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多元化评价在高校教学中的应用 被引量:7

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摘要 教学评价影响和制约着学校的教与学活动。随着教育改革的不断深入,高校构建了以学生为主体的教学体制。为了更好地落实这一体制,必须建立相应的多元化的教学评价体系,以动态、灵活的评价理念对学生的学习和生活进行评价。基于此,笔者详细探讨多元化评价模式的内容以及其运行机制。
作者 陈建
机构地区 华南农业大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第17期138-140,共3页 China Adult Education
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参考文献7

二级参考文献33

共引文献96

同被引文献82

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引证文献7

二级引证文献53

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