摘要
幼儿园以游戏为基本特征的区域游戏具有"游戏性、教育性、主体性、灵活性、整合性、开放性"等本质特征,越来越受到广大幼教工作者的重视。但是,在苏北赣榆县的许多农村幼儿园内设置的游戏区,呈现出"孩子没有时间玩,没有机会玩,不会玩,不愿玩"的现象,幼儿园的区域游戏变成了一种摆设。如何在苏北赣榆县的幼儿园里,实现幼儿与区域游戏环境的有效互动是当前急需解决的一个课题。
基金
江苏省连云港市赣榆县实验幼儿园徐丽主持的江苏省教育科学"十二五"规划课题<苏北农村幼儿园"互动式"区域游戏环境的研究>的课题研究阶段研究成果。课题立项单位:江苏省教育科学规划办公室 立项批准号:B-b/2011/02/024重点自筹
