摘要
目前,高校艺术类专业教学大都采用教室授课法,教学课程之间相对孤立,实践教学环境不能很好地满足学生实习实训,师资缺乏丰富的社会实践经验,学生实践动手能力差,不能满足社会对艺术类专业技能型人才的需求。工作室制教学模式具有鲜明的特色,本文从教学平台、课程体系、教学团队、教学环境、教学方法、教学评价等角度构建艺术类专业工作室制教学模式,并提出工作室制教学的运行管理模式。
出处
《艺术科技》
2013年第5期289-290,283,共3页
Art Science and Technology
基金
黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010536)
黑龙江工程学院教育教学改革工程项目(JG2012012)
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"(专项重点)规划课题(HGJXHA110575)
