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发达地区城乡结合部小学《品德与社会》教学探究

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摘要目前我国基础教育已经取得了长足的进步,但由于我国的人口众多,很多地区的教育还有相当长的一段路要走,尤其是基层教育由于观念、资金、环境、师资等方面的因素,还在一定程度上制约着我国基层教育的发展。发达地区城乡结合部小学往往是教育薄弱的地区,笔者根据从事多年的基层教育经验,就我国发达地区城乡结合部小学《品德与社会》教学进行阐述。

作者杨秀红

机构地区广州市花都区新华街棠澍小学

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2013年第3期109-110,共2页 Journal of Changsha Railway University

关键词城乡结合部小学品德与社会

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2013年第3期

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