摘要
美国警察院校教学体系具备课程设置合理,课程内容与时俱进,教学手段多样和教学方式具有针对性,教学保障到位等优势。但也存在教学受到POST规定标准的限制,"讲授型"教学方式仍然是主要的教学手段、"成人教育学方法论"的运用和推广具有难度,兼职教师的教学水平不高,警察学院所学知识能够运用实践的仅为10%等不足之处。建议我国警察院校教学改革可以从规范课程系统、建立有效的学警实习机制、提高教师队伍素质、增加经费投入等方面进行探索。
出处
《浙江警察学院学报》
2013年第4期99-103,共5页
Journal of Zhejiang Police College
基金
2012年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目"中美警察招录培养体制比较研究"(项目编号:2012R43010)的研究成果
