高校思想政治理论课考核评价体系改革的探索与实践——以《思想道德修养与法律基础》课为例被引量：1

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摘要《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课的主干课程之一,它具有很强的实践性。为突显本课程的育人功能,建立符合本课程特点、体现多样性和全面性要求的综合考核机制,对学生政治思想理论水平及行为表现进行综合考核,达到课程设置的教学目的及教学效果,显得尤为重要。

作者杨荣

机构地区伊犁师范学院

出处《南方论刊》 2013年第9期70-71,共2页

关键词基础课考核方法改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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