摘要
世界一流大学的发展取决于一流的学科,系主任对于学系的建设和学科的发展起着至关重要的作用。系主任的频繁更换不利于其领导效能的发挥,学校应设法使优秀的系主任连任。基于美国57所AAU大学337名系主任的调查数据,通过对系主任的基本特征、选任特征和职业发展特征对其连任意愿的影响进行统计分析,发现系主任的年龄、任期、选任方式、学科类别以及对系主任的培训与激励等对其连任意愿有显著影响,而性别、族裔、学历、职称和系科规模等因素的影响不显著。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第5期10-14,共5页
Higher Education Exploration
基金
国家社会科学基金项目"海外归国高层次人才迁移规律及其政策环境研究"(10CRK004)研究成果之一
上海交通大学研究生创新能力培养专项基金资助
