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师德建设要充分尊重并发挥教师的自主性

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摘要目前，不少教师对师德规范内容存在理解上的偏差，如将育人等同于思想教育，没有意识到自己的言行对学生的示范和潜移默化的影响等。有关部门对基层教师教学工作的检查．大多变成文字的要求，使得教师的课余时间几乎都用于“按要求完成各项检查任务”。

作者陈风更

机构地区山东省淄博市高青县樊林小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2013年第9期11-11,共1页

关键词基层教师师德建设自主性尊重师德规范思想教育潜移默化教学工作

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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河南教育（基教版）（上）

2013年第9期

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