生物技术专业微生物学双语教学模式探索被引量：3

下载PDF

导出

摘要提出双语教学对于生物技术专业微生物学课程教学起着重要作用,总结了双语教学中存在的问题。并从微生物双语教学的课程目标、教材选用、教学手段、教学方法以及考核办法等方面进行了较为深入地剖析,提出了适宜的教学模式。以期对地方农业院校微生物学课程的双语教学工作有所启发和借鉴。

作者魏赛金李昆太吴晓玉

机构地区江西农业大学生物科学与工程学院

出处《大学教育》 2013年第16期53-55,共3页 University Education

基金 2010年度江西省高校教学改革研究课题(项目编号:JXJG-10-4-33)

关键词生物技术专业微生物学双语教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1孙群,吴羽纺.“微生物学”课程双语教学课堂实践及评估[J].高等理科教育,2005(1):71-75. 被引量：31
2曾薇,王淑莹,彭永臻.环境微生物学双语教学模式的研究与实践[J].中国现代教育装备,2009(12):68-70. 被引量：9
3谢咸颂.基于工程素质和创新能力培养的土木工程实践教学改革与实践[J].大学教育,2012(10):98-99. 被引量：6
4方祥,钟士清,郭丽琼,莫美华,钟青萍.微生物学网络资源在多媒体教学中的应用[J].微生物学通报,2005,32(5):164-167. 被引量：21
5杨贫智.新课程与分层学导式教学设计探究[J].大学教育,2012(8):116-117. 被引量：4

二级参考文献22

1钟志贤.论教学设计的发展走势[J].外国教育研究,2005,32(5):66-71. 被引量：25
2黄滢.多媒体教学在《建筑施工技术》教学中的应用[J].华东交通大学学报,2005,22(B12):183-185. 被引量：6
3贺利芳,张刚,周围.关于高等院校专业课程双语教学的探讨[J].高等教育研究（成都）,2007,23(3):54-55. 被引量：42
4周惠杰,武春江.关于高校双语教学模式的思考[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2008(1):118-120. 被引量：10
5曾薇,王淑莹,彭永臻.环境微生物学研究性教学的探索[J].中国现代教育装备,2008(6):95-97. 被引量：8
6徐启江,丁国华.双语教学模式在分子生物学课程中的实践[J].中国林业教育,2008,26(5):57-60. 被引量：16
7赵玉萍,贾建波,李相前.微生物学双语教学模式初探[J].广西轻工业,2008,24(11):156-157. 被引量：3
8汤东.中外高校双语教学模式的比较研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2008(11):69-70. 被引量：19
9林健.谈实施“卓越工程师培养计划”引发的若干变革[J].中国高等教育,2010(17):30-32. 被引量：370
10夏建中,吴建华.卓越土木工程师培养的实践环节教学研究[J].浙江科技学院学报,2010,22(5):387-391. 被引量：54

共引文献66

1张俊杰,孟牒,何培新,胡晓龙.多样化翻转课堂模式群在微生物学教学中的探索与应用[J].轻工科技,2020,36(3):153-154. 被引量：1
2罗立新,陶顺,杨汝德.工业微生物学双语教学的实践与探索[J].高教探索,2007(S1):129-130. 被引量：2
3许芳.《现代物流管理》课程双语教学实践探讨[J].商品储运与养护,2006,28(3):20-23. 被引量：5
4柏银兰,柴春雨,薛莹.多媒体教学在医学微生物学教学中的应用体会[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(4):340-341.
5李娜,张保平.免疫学基础课程开展双语教学的体会与思考[J].卫生职业教育,2006,24(24):63-64.
6张秀玲,李良.食品科学与工程学科开展双语教学的思考[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2006,4(4):78-80. 被引量：11
7赵英会,于爱莲,张念华,于广福,侯盼飞,宋颖.医学微生物学双语教学模式探索[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(1):87-88. 被引量：4
8韩剑宏,张凯.《排水工程》双语教学实践[J].理工高教研究,2007,26(1):92-93. 被引量：2
9周青,杨玲.教师教育课程双语教学的思考——“科学教育与化学教学”课程双语教学的实践[J].高等理科教育,2007(1):131-133.
10郑忠明,陆开宏.“普通生态学”双语教学的研究与实践——以宁波大学为例[J].宁波大学学报（教育科学版）,2007,29(2):66-68. 被引量：11

同被引文献21

1徐春光,樊庆德,高明华,关洪宇.《微生物学》课程教学改革初探[J].生物技术世界,2013,10(6):113-113. 被引量：1
2韩立新,于诗卉.高校双语教学改革的若干问题思考[J].教育科学,2013,29(6):35-41. 被引量：89
3郭必裕.课程群建设与课程体系建设的对比分析[J].现代教育科学（高教研究）,2005(4):114-116. 被引量：105
4刘建忠,周卫,吕早生.《生物化学》双语教学的实践与思考[J].武汉科技大学学报（社会科学版）,2006,8(2):86-88. 被引量：13
5林岚,窦骏.浅析微生物学双语教学几个关键问题[J].微生物学通报,2007,34(2):382-385. 被引量：12
6叶亚新,邵爱华,姚雪梅,陈宏伟,金萍.生物科学类本科专业基础课程群建设现状与发展[J].科技创新导报,2010,7(32):164-164. 被引量：6
7刘灵芝,肖亦农,孙军德.开展微生物学双语教学实践中的启示[J].四川教育学院学报,2011,27(5):115-118. 被引量：9
8陈彬.基于能力本位的微生物学课程改革初探[J].中国职业技术教育,2011,27(23):49-51. 被引量：5
9刘静雯,曹敏杰,朱艳冰,蔡秋凤,李利君,杜翠红,邱晓燕.生物工程专业课程双语教学的改革与实践[J].集美大学学报（教育科学版）,2011,12(4):110-112. 被引量：9
10赵凤娟,赵自国,姚志刚.新建本科院校遗传学双语教学模式初探[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2012,12(2):86-89. 被引量：1

引证文献3

1王君,范延辉,张韩杰,刘俊华,姚志刚.基于应用型人才培养的微生物学双语教学初探[J].课程教育研究,2014(25):176-177. 被引量：3
2赵丹,刘晓非,邹鹏.微生物学实验课双语教学改革与实践[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2016(4):4-5. 被引量：4
3胡殿明,宋海燕,吴晓玉,魏赛金,刘志文.微生物课程群建设模式研究与实践[J].高教学刊,2019,5(12):82-85. 被引量：3

二级引证文献10

1刘洋,涂宁宇,牛显春,王键,谢文玉.水处理微生物学双语教学模式探索[J].广东化工,2015,42(6):202-202. 被引量：1
2余冉,杨安康.“以学生为中心”的全英文课程教学模式改革与探索--以《环境微生物学》为例[J].高教学刊,2017,3(4):8-9. 被引量：16
3许俊杰,钟文文,高翠娟.微生物双语创新教学模式的探索与实践[J].教育教学论坛,2018(16):153-155. 被引量：1
4王小敏,柳兴凤,宋鸿,高丽丽,王微微,高兴红,徐鹏.基于“互联网+”的医学微生物学实验双语教学的应用[J].基础医学教育,2019,21(8):634-636. 被引量：8
5柳兴凤,肖智,雷晓露,王小敏.双语生物安全教学在医学微生物学实验课的应用[J].基础医学教育,2019,21(8):637-640. 被引量：2
6刘雪琴,赵轩,仝瑞建.五本国际优秀微生物学教材最新版的分析[J].高教学刊,2019,0(19):88-91. 被引量：1
7辜波,黄林,胡殿明,魏赛金.基于生物工程专业人才培养的“微生物学”在课程群中的教学构想[J].教育教学论坛,2020(29):308-310. 被引量：1
8颜俊清,胡殿明.基于翻转课堂的微生物课程改革实践研究[J].课程教育研究,2020(21):75-76.
9郭楠楠,孔欣欣.基于产教融合的“食品分析与检验”课程群建设探索[J].农产品加工,2022(11):107-109. 被引量：3
10刘晓辉,董法宝,王茂胜,于志海,刘晓柱,唐维媛,黄名正.微生物学双语教学模式改革与实践[J].贵州农机化,2023(4):46-49. 被引量：1

1赵万菊,张小平,廖德聪,陈强,干文芝.农业院校微生物学双语教学的实践与探索[J].微生物学通报,2004,31(5):132-135. 被引量：4
2孙飞龙.微生物学课程双语教学的实践与探索[J].西北医学教育,2011,19(5):1037-1039. 被引量：1
3葛春梅,吴茜茜,张洁,胡庆国,蔡敬民.应用型本科院校微生物学双语教学的探讨——以合肥学院为例[J].安徽农业科学,2009,37(18):8797-8798. 被引量：6
4牛秋红,王云,惠丰立,柯涛.微生物学双语教学改革与实践[J].南阳师范学院学报,2013,12(9):70-72. 被引量：2
5张轶博,吴囡.微生物学双语教学方法的分析探讨[J].微生物学杂志,2012,32(5):111-112. 被引量：8
6李德英,谢占玲.循序渐进——微生物学双语教学模式的研究与实践[J].甘肃科技,2011,27(14):177-178. 被引量：1
7葛菁萍.普通高校微生物学双语教学初探[J].微生物学通报,2010,37(10):1537-1540. 被引量：11
8张红.微生物学双语教学中的专业英语整合模式[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2009,18(3):67-69. 被引量：5
9陈峰.综合性大学“微生物学”双语教学研究与实践[J].高等理科教育,2007(5):157-159. 被引量：5
10周银丽,杨明蕊,白建波,鲁海菊.浅谈西部地方高校微生物学双语教学[J].高教研究与实践,2012,31(4):47-50. 被引量：1

大学教育

2013年第16期

浏览历史

内容加载中请稍等...

生物技术专业微生物学双语教学模式探索被引量：3

参考文献5

二级参考文献22

共引文献66

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

生物技术专业微生物学双语教学模式探索 被引量：3

参考文献5

二级参考文献22

共引文献66

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献10

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

生物技术专业微生物学双语教学模式探索被引量：3