在物理教学中培养学生建模能力的探索被引量：1

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摘要我们知道，物理模型是物理规律和物理理论赖以建立的基础．而应用乃至建立物理模型更是解决问题的基本途径，解决每一个物理问题都需要对物理问题进行模型的识别、再现甚至建立，然后才谈得上应用相应的规律去解决．

作者钟小平

机构地区杭州第二中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2013年第7期20-23,共4页

关键词建模能力物理教学学生培养物理模型物理问题解决问题物理理论

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2013年第7期

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