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学前教育小学化现象的现状调查与反思——以陕西汉中地区为例 被引量:4

Investigation and Reflection of Preschool with Primary School Education Tendency:Hanzhong Area as an Example
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摘要 学前教育是学校教育和终身教育的基础奠定阶段。汉中地区位于陕西西南部,由于地缘、政治、经济、文化等各方面因素影响,其学前教育的发展机遇与挑战并存。通过问卷调查、走访、座谈等多种形式,选取汉中市某辖区幼儿教育现状进行研究,针对存在的具体问题提出了对学前教育的种种思考。 Preschool education is foundation stage of the school education and lifelong education. Hanzhong area is located in southwest Shaanxi province, due to geographical, political, economic, and cultural and other aspects of factors, the development of preschool education coexists opportunity and challenge. By selecting some area of Hanzhong city, to the questionnaire, visit, seminars and other forms, to survey present situation of early childhood education, it proposes the reflection in view of existing problems on preschool education.
作者 邓亢
出处 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2013年第4期88-90,共3页 Journal of Xi’an University(Social Sciences Edition)
关键词 学前教育 小学化 反思 Preschool education primary schooI education tendency reflection
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张虹.幼儿教育[M].杭州:浙江教育出版社,2005:159-160. 被引量:2
  • 2杜威.儿童与课程.赵祥麟,王承绪编译.杜威教育论著选,华东师范大学出版社1981年版,第119页. 被引量:4
  • 3丁安睿.试论学前教育领域内的政府职能--公共产品分析属性为角度[J].学前教育研究,2009,(1):8-9. 被引量:1

共引文献4

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献8

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