期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

运用“范例教学模式”进行有效复习——以高三有机化合物复习为例

下载PDF

导出

摘要本文以"烃"、"醇类"、"醛类"等有机化合物复习的教学设计为例,阐述在高三复习中运用"范例教学模式"进行有效复习。

作者杨少秋

机构地区广东省广州市南沙麒麟中学

出处《科技信息》 2013年第24期306-306,305,共2页 Science & Technology Information

关键词 “范例教学模式” 有效复习烃醇类醛类有机化合物

分类号 O621.2 [理学—有机化学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书:有机化学基础(选修).第5版,北京:人民教育出版社,2012:48-55. 被引量：1
2丁革兵,李赤,刘春华.高中化学新授课“先学后教、以学定教”有效教学模式的研究与应用[J].化学教育,2012,33(8):29-34. 被引量：7
3陈亚.华章,2010,33:158-163. 被引量：1
4张敬环,任瑞仙.科技信息(科学教研),2007,33:61-65. 被引量：1

二级参考文献4

1余文森.有效教学绕不开的三条规律[N].中国教育报,2008-12-12(6). 被引量：5
2如何评课--叶澜教授的好课五标准.厦门晚报,2005-12-16(教育版). 被引量：1
3丁革兵.促进高三化学学习困难学生自我监控能力发展的策略与实践[J].中学化学教学参考,2009(12):15-18. 被引量：7
4吴俊明.化学新课程课堂教学的发展走向——2010年全国高中化学优质课观摩感悟[J].化学教学,2011(4):7-10. 被引量：26

共引文献6

1蓝永德.高中化学“五三三”智慧课堂中先学后教的策略分析[J].教学管理与教育研究,2020,5(2):91-92.
2丁革兵.“先学后教、以学定教”模式在实验教学中的应用——以高一化学《海带提碘》教学为例[J].教学仪器与实验,2014,32(10):21-23. 被引量：3
3吴小辉.问题导学之有机化合物教学的探幽入微——“乙烯”课例的教学及反思[J].化学教与学,2015(1):26-28. 被引量：1
4叶宝忠.例谈“先学后教、以学定教”在化学复习课中的应用——以《化学能转化为电能——电池》复习教学为例[J].教育教学论坛,2015(46):236-237.
5施超.以学定教-高中化学教学新模式之探索[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(35):174-174.
6赵菊敏.初中起点的幼师培养中化学课堂有效教学策略[J].化学教育（中英文）,2020,41(8):73-76. 被引量：2

1陈巍峰.初中化学有效复习的思考[J].数理化解题研究（初中版）,2012(5):51-52.
2王建刚.高中化学高考有效复习的方法研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(7):243-244.
3魏玉东.小题大做——一教材习题的探究[J].数学大世界（初一二辅导）,2005(1):3-3.
4王义虎.有效归纳复习突破高考热点——以有效复习突破同分异构体的考查为例[J].教育界（综合教育）,2016(7):75-75.
5陈锦云,蔡良生.构建高效整合的高三化学复习课——以“平衡移动原理在化学实验中的应用”教学设计为例[J].福建基础教育研究,2015(5):76-78.
6魏文静.浅谈如何提高复习效率[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(6):214-214.
7潘贤凯.例谈化学工艺流程题中信息的存在形式与发掘运用[J].中学理科园地,2016,12(4):31-33.
8顾海燕.趣谈英语词汇的记忆法[J].科技信息,2009(2):24-25.
9陈伟.高三化学复习有效教学的实践——以铁的化合物复习为例[J].化学教育,2013,34(1):51-52. 被引量：2
10丘小红.高三生物学教学如何创设问题情景的探索[J].生物学教学,2007,32(4):31-34. 被引量：1

科技信息

2013年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部