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立足“精”字,积极构建物理高效课堂

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摘要课堂是学校教育教学的主要阵地，我们必须打好课堂教学改革的攻坚战，勇于创新，积极探索，构建符合教育发展需求的“高效课堂”。高效的物理课堂应该是严谨与生动、认真与活跃相融合的课堂，是以教师为主导、学生为主体的双边互动、教学效果明显的课堂。

作者孟凡军

机构地区山东省枣庄市峄城区教育局教研室

出处《教育艺术》 2013年第8期24-24,共1页

关键词高效课堂物理课堂课堂教学改革教师为主导教育教学勇于创新教育发展双边互动

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2013年第8期

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