期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

活力来自多元评价

下载PDF

导出

摘要有道是，“没有评价就没有教育”，“多一把尺子，就多一批好学生”。足见评价的意义非同寻常。但如何评价学生，不仅是操作层面的问题，更重要的是理念层面的问题。本刊本期刊发的长沙县职业中专《打开农村中职生心灵成长之窗》的报道，较好地做出了回答。

作者彭佳景

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2012年第4期1-1,共1页

关键词多元评价操作层面心灵成长职业中专好学生中职生长沙县教育

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1陶明媚,黎林.农村中职生学习心理分析及对策[J].机械职业教育,2009(12):25-26. 被引量：2
2陈冬娟.浅析农村中职生英语自主学习能力的培养[J].新西部（下旬·理论）,2013(1):236-236. 被引量：1
3尹宏宽.父母教养方式对农村中职生的影响[J].中国科技投资,2014(A06):430-430.
4刘增辉.所有农村中职生将获助学金[J].教育与职业,2007(22):29-31.
5陈海敏.农村中职生心理问题分析及对策[J].广西农业机械化,2014(6):35-37. 被引量：1
6石廷刚,代学凤.农村中职生存在的就业心理问题及调适[J].贵州教育,2008(18):13-13. 被引量：1
7阚刚.农村中职生更需要赏识教育[J].现代农业,2016(3):111-111.
8刘菊美,叶青.浅谈农村中职校学生非正式群体及班主任辅导策略[J].文理导航,2015(30):3-4.
9王丽.农村中职学校班级管理初探——做一名智慧的“妈妈式”班主任[J].课程教育研究,2014(16):182-183. 被引量：1
10汪世涛.谈农村中职学校校本化心理健康教育的方法[J].学周刊（中旬）,2015(11):70-70. 被引量：1

湖南教育（下旬）（C）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部