摘要
本文对某理工类大学2007级和2009级两个年级共4460名大学生的英语四级考试成绩和英语高考成绩进行分析研究,研究发现:高考成绩对四级成绩具有很强的预测能力,两者之间具有较强的正相关关系;女生的四级成绩显著优于男生;院系之间的差异主要是由于性别差异引起的;文章还分析了影响学生英语四级考试成绩的其它因素,同时对大学英语教学提出建议。
出处
《攀枝花学院学报》
2013年第4期80-82,103,共4页
Journal of Panzhihua University
基金
攀枝花学院教研教改项目"大学英语等级考试中的学科专业差异及对策研究"(编号:JJ1130)的阶段性研究成果
