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加强临床师资素质培训 提高整体护理教学水平
被引量：
3
An Investigation of Inprovement of Clinical Teachers Quality and Holistic Care Teaching Standard
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摘要
为了提高整体护理教学质量 ,采用集中授课、示范教学、小组讨论、座谈及自学等形式对临床带教老师进行培训 ,按所培训内容对带教老师进行考核 ,并对其培训前后所教的两届学生 (98、99届 )成绩进行比较。结果教师综合素质得到提高 ,两届学生成绩比较 ,差异有显著性意义 (P<0 .0 0 1)。提示不断提高师资素质 ,才能适应临床整体护理教学的发展需要。
作者
黄碧萍
陈文清
邵怀好
机构地区
中山医科大学孙逸仙纪念医院
出处
《护理学杂志（综合版）》
2000年第11期682-683,共2页
Journal of Nursing Science
关键词
师资素质
整体护理
临床教学
护理教育
teachers quality\ train\ holistic care\ clinic teachi
分类号
R47－4 [医药卫生—护理学]
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护理学杂志（综合版）
2000年 第11期
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