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“讨论式”教学方法在课堂教学中的探索和实践 被引量:6

“Discussion”in Class Teaching: Research and Practice
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摘要 在新课程改革的大背景下,"讨论式"教学方法充分考虑学生已有的知识和经验,变被动接受知识为主动探究,激发了学生的学习兴趣,使学生的思维得到进一步的发展,也为学生探求知识留下了探索的空间。"讨论式"教学方法还促进了师生之间和生生之间的合作,培养了学生的口语表达能力和交际能力,使学生的综合能力得到充分的发展。所以,"讨论式"教学方法充分体现了新课程改革的自主、合作和探究的理念,在课堂教学中具有重要的运用价值。 Under the background of curriculum reform,"discussion"as a teaching method considers students’knowledge and experience and hence makes the learning more learner-initiated.It is easy to promote students’motivation and their thinking capability.This method is also good for the relation construction between teacher and learner,and developing their oral communication.It is a good case of the new curriculum philosophy of autonomy,cooperation,and research.
作者 刘梅兰
机构地区 河西学院文学院
出处 《哈尔滨学院学报》 2013年第7期131-135,共5页 Journal of Harbin University
关键词 讨论式 思维发展 综合能力 新课程理念 discussion the development of thinking capacity integrative competence the philosophy of the new curriculum
  • 相关文献

参考文献4

  • 1钟启泉,崔允漷主编..新课程的理念与创新 师范生读本[M].北京:高等教育出版社,2003:306.
  • 2陈向明..在参与中学习与行动参与式方法培训指南[M].北京:教育科学出版社,2003:651).
  • 3王文彦,蔡明主编..语文课程与教学论[M].北京:高等教育出版社,2006:337.
  • 4中华人民共和国教育部.义务教育语文课程[M].2011. 被引量:1

同被引文献15

引证文献6

二级引证文献5

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