摘要
教育是人类社会一定时期的政治、经济、文化的产物 ,受政治制度、经济发展水平的制约。考试是人类文明进步的标志 ,考试制度是社会结构发展到一定阶段的产物 ,它在社会和教育上的作用是客观存在的。日本与中国同属东方文化圈 ,在教育观以及考试制度方面有许多相同、相似之处 ,对比研究中日两国的考试制度 ,人们不难发现 ,政治制度和生产力发展水平的相同与否 ,对教育和考试制度具有一定的影响 ,但更具有影响力的还是教育和考试制度赖以生存的民族文化背景。
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第3期48-52,共5页
International and Comparative Education
