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基于有机物研究方法应用的教学活动设计——以高中化学选修5“葡萄糖”为例
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1
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摘要
为增进学生对研究有机物的一般步骤和方法的理解,提升对有机物的认识和研究能力,以葡萄糖为研究对象,从教学设计的角度,就如何将研究有机物的一般步骤和方法应用于具体的有机物教学中进行了一些尝试和探讨。
作者
王哲
何彩霞
机构地区
北京市大兴区教师进修学校
北京教育学院
出处
《教学仪器与实验》
2013年第8期5-8,共4页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
有机物研究方法
葡萄糖
结构与性质
活动设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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