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PBL在艺术类高职院校计算机基础课上的应用研究与探讨

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摘要结合艺术类高职院校学生自身特点,分析计算机基础课程的现状、教学难点后,提出将PBL教学模式引入计算机基础课程的教学中,进行课程的教学方法改革,以培养学生的创新能力和实践能力。

作者孙琦

机构地区辽宁美术职业学院基础部

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第8期168-168,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词艺术类 PBL 教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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