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转移—改造—提升:民办高校向应用科技大学转型的演进及意义 被引量:3

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摘要 我国民办高校的办学定位在30年里经历了三次持续的"转移—改造—提升"的转型阶段。这是民办高校逐渐从外部建设转向内涵式发展的历史演进的过程。定位于应用科技大学是民办高校历史的和逻辑的选择,将为其进一步深化内涵式发展奠定坚实的基础。
作者 杨雪梅
机构地区 黄河科技学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第12期42-44,共3页 China Adult Education
基金 全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"民办高校实施内涵式发展的战略研究"(FFB090553)的部分研究成果 2012年教育部人文社科研究规划基金项目"基于大学组织结构理论的民办高校转型发展研究"(12YJA880021)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1姜华..中国民办高等教育组织的变迁及其特性[D].北京大学,2007:
  • 2<中国高校类型定位的政策导向研究>民办高校子课题组,胡大白,杨雪梅,张锡侯,汤保梅.民办高校类型定位和办学特色研究成果报告[J].黄河科技大学学报,2005,7(2):1-8. 被引量:34
  • 3彭泓源.河南民办高校能否冲出围城?[N].大河报,2004-12-18. 被引量:1
  • 4黄河科技学院中长期改革和发展规划纲要(2011-2020)[Z]黄河科技学院,2010. 被引量:1

二级参考文献1

共引文献33

同被引文献12

引证文献3

二级引证文献2

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