课改深处是“细节”

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摘要＂忽如一夜春风来,千树万树梨花开＂,课程改革为物理教学带来了生机与活力.过去枯燥、刻板的物理课堂变得情境化、生活化、活动化.＂满堂灌＂、＂一言堂＂正在被师生互动的生成教学取代,＂为学生的发展而教＂已经成为当今课堂教学的基本理念.自主学习、交流合作、实践探索正在成为学生的主要学习方式.但不可否认,

作者杨宏燕

机构地区如东县丰利中学

出处《中学物理》 2013年第8期6-7,共2页

关键词课改物理教学课程改革物理课堂生成教学师生互动自主学习课堂教学

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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