摘要
爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生。＂杜威说：＂兴趣是生长中的能力的信号和象征。……经常而细致地观察儿童的兴趣,对于教育者是最重要的。＂可见,学生的学习兴趣直接关系到教学效果的好坏。但许多初中生却认为历史是副科,不重要,所以他们不重视对历史的学习。＂历史是一面镜子＂,以人类优秀的历史文化陶冶学生的情操。
出处
《中学教学参考》
2013年第9期45-45,共1页
Reference for Middle School Teaching
