期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

＂文化陶冶＂阅读教学模式对学生健全人格的培养

下载PDF

导出

摘要语文教学是素质教育不可或缺的重要组成部分，它直接作用于学生的思想意识、认知方式和认知结构，影响着学生健康人格的形成与发展。因此，探寻现代语文教学尤其是阅读教学与培养学生健康人格的关系，对于促进和推动素质教育的发展有着十分重要的实践意义。

作者李晶

机构地区天津市河东区靶档村小学

出处《小学语文》 2013年第1期17-21,共5页

关键词阅读教学模式学生健全人格文化陶冶培养现代语文教学素质教育健康人格

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘芳明.浅议如何激发初中学生学习历史的兴趣[J].中学教学参考,2013(9):45-45.
2徐念庸.关于学校建设的思考与实践[J].吉林教育科学（普教研究）,1998(1):14-16.
3高影,张树峰.怎样做适应新课改的班主任[J].吉林教育（综合）,2012,0(6S):32-32.
4熊林.浅谈历史情景教学的运用[J].新课程（中学）,2015,0(9):58-59.
5李晶.论小学语文“文化陶冶”阅读教学模式[J].天津市教科院学报,2009,21(6):75-77. 被引量：4
6在高职数学教育中开展通识教育的实践与思考[J].国内高等教育教学研究动态,2014(13):13-13.
7贺千红.历史学科核心素养及培养途径初探[J].历史教学（上半月）,2016(2):21-26. 被引量：43
8高水金.莫让“人文性”在课堂教学中流失[J].新课程（综合版）,2010(10):81-81.
9宋斌.“情感教育”在体育教学中的运用[J].中国学校体育,1994,13(5):25-25. 被引量：2
10龚晓洁.高等教育应该把素质教育落在实处[J].黄河科技大学学报,2000,2(3):32-35. 被引量：1

小学语文

2013年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部