小学生自主修改作文能力的培养被引量：3

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摘要一直以来，作文教学都是一个难题。传统的作文教学模式是“学生写，教师改”。其实这是一种越俎代庖的做法，是老师代替了学生去思考，代替了学生去表达，结果是学生的写作水平不但没有提高，还对写作产生了害怕心理。叶圣陶先生曾说过：“学生作文老师改和老师命题学生写一样，学生处于被动地位，能不能把古老的这种传统变一变，让学生处于主动地位呢？”新课标对作文教学提出了：“教师要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”

作者蓝秋红

机构地区广西桂平市蒙圩镇林村小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2013年第9期69-70,共2页

关键词作文教学自主修改小学生能力的培养写作能力教学模式害怕心理学生作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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