摘要
"作文不嫌百遍改。"从某种程度上来说,好作文不是写出来的,而是改出来的。修改作文的能力是写作能力的重要组成部分,是培养学生作文的重要途径。在作文教学实践中,笔者渐渐悟出一些提高学生自改作文能力的办法。1全员参与,集体改学生是学习的主体,作文教学中更要充分体现学生的主体地位,让学生写自己想写的事,说自己想说的话,不禁锢学生的思维,让他们大胆地想,大胆地写,
出处
《中国教育技术装备》
2011年第13期39-39,共1页
China Educational Technology & Equipment