“一体化”教师队伍建设的浅谈

下载PDF

导出

摘要随着科技的进步和我国经济的发展，作为以技师为目标的职业技术学校培养学生，要求不但懂得理论知识，还要掌握更多的技能，才能培养出社会所需的新型人才。要做到这一点，除了实施教学的改革和创新外，“一体化”教师对职业学校教学质量的提高及学校发展的重要性充分显现，结合具体情况，我认为培养“一体化”教师队伍应从以下几方面做起。

作者张栋

机构地区陕西西安商贸旅游技师学院

出处《教育界（高等教育）》 2013年第6期64-64,共1页 Education Circle

关键词教师队伍建设一体化职业技术学校教学质量学校发展职业学校培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1赵文志.浅谈中职学校一体化教师队伍建设[J].职业,2016,0(8):62-62.
2薛春.机电技术应用专业一体化教师队伍建设机制和对策研究[J].黑龙江科技信息,2015(6). 被引量：1
3潘艺,刘丽涛,吴秀莹.计算机类课程“教学做”一体化教学模式的探讨[J].中国科技投资,2012,0(A09):106-106.
4左进哲.技工院校一体化教师队伍建设研究[J].职业,2016,0(14):67-68. 被引量：2
5吴云艳.职业教育培养优质一体化教师队伍之探索[J].装备制造技术,2013(5):235-236.
6梁文侠.高职院校教学模式创新思考[J].西安邮电学院学报,2006,11(6):146-148. 被引量：2
7阎文兵,姜绍忠,关志伟,徐湜清.服务区域经济发展背景下的职业院校一体化教师培养途径思考[J].职业教育研究,2014(1):65-67. 被引量：2
8于多.旅游服务与管理专业的“一体化”教学方案初探[J].经济技术协作信息,2012(28):16-17.
9李校屏.技师学院“一体化”教师的职业素质及其队伍建设[J].职业技术教育,2008,29(29):56-56. 被引量：3
10查欣.高等职业院校计算机网络类课程“教学做一体化”教学环境的构建[J].数字技术与应用,2010,28(9):115-116. 被引量：3

教育界（高等教育）

2013年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“一体化”教师队伍建设的浅谈

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史