少数民族学生数学教学研究——以藏族学生为例被引量：1

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摘要关于少数民族学生的心理健康和思想教育方面的研究，多数是关注学科教学技能研究，很少有结合少数民族特点开展学科教学研究的。本文探讨了三本院校在藏族学生数学课程教学中遇到的问题，并针对问题提出解决建议和具体措施。

作者伍昭春靳巧花张瑜

机构地区云南大学旅游文化学院

出处《新校园（上旬刊）》 2013年第5期29-29,共1页 New Campus

关键词三本院校少数民族教学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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