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“微学习”在教学中的探索与实践 被引量:10

Exploration and practice of micro-learning in teaching
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摘要 学习方式的变革时刻在进行,学习从数字化到移动化,再到微型化,每一步都顺应着科技变化的方向,微型学习作为非正式学习的一种有效形式,可以较好地满足学习者个性化的学习需求,研究其在高中教育中的实施具有重要的现实意义。文章试图从微学习的概念、特点、高效应用的途径等方面加以阐述,为微学习的深入实施提出可操作方法,让学习者能够有效地进行学习。 Reform of learning methods is going on. Learning is changed from digitization to mobilization, then to miniaturization. Every step follows the development trend of science and technology. Micro-learning, as an effective form of informal learning, can better meet learners' personalized learning demands. It has important practical significance to study the implementation of it in the high school education. Concept, characteristics, efficient application of micro-learning are discussed. Operable methods for the micro-learning in-depth implementation are introduced, for learners to learn effectively.
作者 吴军
机构地区 氾水高级中学
出处 《计算机时代》 2013年第7期55-56,共2页 Computer Era
关键词 微学习 微资源 高效利用 途径 micro-learning micro-resources efficient utilization way
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献4

共引文献25

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引证文献10

二级引证文献83

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