以问题引领,提升复习效能——对初三“圆的复习”课几个片段的感悟被引量：27

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摘要在2012年无锡市滨湖区初三毕业班复习研讨会上，笔者开设了一节“圆的复习”课．听课教师的评价：教师能引导学生围绕系列问题展开探索，在学得相应数学知识、方法的同时．在培养学生独立思考、自主探究方面颇有成效．

作者陈锋薛莺

机构地区江苏省无锡滨湖区王华民中学数学名师工作室

出处《中学数学（初中版）》 2013年第5期17-19,共3页

关键词复习初三感悟引导学生听课教师数学知识自主探究毕业班

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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