摘要
素质教育是深化教育改革的主旋律,而课堂教学又是实施素质教育的主阵地,要想使素质教育得到有效的实施,就必须提高课堂教学的有效性。本文笔者结合自己的教学实际,从明确教学目标,全面完成教学任务;创设教学情境,培养学生的学习兴趣;深入了解学生,因材施教;把握课堂提问的原则,提高提问的有效性;多媒体辅助教学,提高课堂教学的有效性;建立新型的课堂评价体系,促进学生全面发展六方面,就如何提高高中数学课堂教学的有效性进行了具体探究,以期促进学生数学能力的提升,全面实现素质教育。
出处
《学周刊（中旬）》
2013年第8期22-23,共2页
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