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高中物理教学中自主学习体系的构建

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摘要高中物理自主学习体系从体系构建和自身模式等层面对传统的教学进行了极大扩充，将零散的预习和课外阅读等传统教学辅助形式整合起来，集中在统一的学习目标和方法之下，再借助现代教学工具金教学模式，最终形成一个完整的自主学习体系。本文首先分析了这一体系的基本组成，在此基础之上对其构建方式进行了分析与讨论。

作者蒋星洲

机构地区江苏省溧阳中学

出处《技术物理教学》 2013年第2期51-53,共3页 Technical Physics Teaching

关键词高中物理自主学习体系小组网络平台

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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