摘要
初中阶段是中学学习的最后一个阶段，面对中者的压力，初中学生无论是从学业压力还是心理负担都呈现出前所未有的高负荷状态。这种状态一方面为学生的学习增加了动力，另一方面也会适得其反，使得学生不堪重负，产生厌学弃学的情绪。这是传统应试教育历来存在的不足之处，在新课改日益深入的今天，初中语文学习需要打破传统状态的束缚，需要建立以学生为主的自主学习体系，使学生在快乐中学习，使学生真正主导自己的学习，探究自己想要获取的知识。因此，培养学生自主学习能力显得尤为重要，只有学生具备了自主学习的意识和能力，构建新的教学体系的设想才能最终实现。
