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以文化人以人化文——小学品德课程“文化”主题教学策略研究被引量：1

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摘要文化是小学品德课的一个重要内容，在浙教版《品德与社会》教材中，以文化为主题的教学内容就高达15个。然而文化是一个很抽象的概念，包含本民族文化理解和异文化理解两大板块。在品德与社会教材中，具体包含传统美德、传统节日、民俗文化、民族服饰、民族节日、民族历史等主题，每个主题下又包含着丰富的教育内容。

作者苏艳

机构地区杭州市省府路小学

出处《中小学德育》 2013年第6期68-70,共3页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词文化人品德教学策略小学课程人化民族文化教学内容

分类号 G623.1 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2013年第6期

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