摘要
本文拟着眼高职双层英语教学摸式衔接建设的关键问题——教学方法进行探讨,探寻基础英语教学阶段应采用的科学有效的教学方法,以求该教学方法在完成基础英语教学目标的同时可以促进行业英语教学所采用的任务教学法的实施,从而实现公共英语的教学要求。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第9期140-141,共2页
China Adult Education
基金
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会第三期全国高职高专英语类专业教学改革重点课题"高职英语双层教学模式的研究"(课题编号:GZGA7611-034)的阶段性成果
