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境在情中,情在心中——小学数学情境教学初体验 被引量:24

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摘要 在小学数学教学中,利用情境进行教学有助于学生积极情感态度的培养,有助于学生良好心智模式的培养。因而作为新课改背景下的小学数学教师,在日常教学工作中应该如何创设教学情境来激发学生的学习兴趣呢?
作者 魏如根
出处 《华夏教师》 2013年第4期52-53,共2页
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