《生物技术大实验》教学改革初探被引量：4

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摘要本文分析了《生物技术大实验》在教学过程中存在的问题和不足。通过实验室硬件建设、实验教学内容和教学模式的调整、教师角色的转换、引导学生进入科研实验和完善实验考核体系等方面的改革与实践,取得了非常好的教学效果,充分调动了学生的学习积极性,有效提高实验课的教学质量,并有利于培养学生的综合分析能力和创新意识。

作者何正波胡小强李廷景

机构地区重庆师范大学生命科学学院昆虫与分子生物学研究所

出处《教育教学论坛》 2013年第32期39-41,共3页 Education And Teaching Forum

关键词生物技术大实验教学改革教学质量

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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