摘要
高职英语教学目的是提高学生的英语交际能力,培养工作实践能力.而基于建构主义理论的英语情境教学方法,将课程教学内容进行项目化和任务化的设计,让学生课堂教学过程中,为打造逼真的工作环境,鼓励学生通过解决任务来建构自己的知识体系,提高学习兴趣,锻炼职业能力.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2013年第11期271-273,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
江西省社会科学"十一五"规划项目(11wx203)
第三期"全国高职高专英语类专业教学改革课题"(GZGZ7611-510)的基金资助项目
