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数控仿真与数控加工实训教学衔接的探讨
被引量：
1
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摘要
本文从加强和提高学生数控专业理论知识和操作技能水平出发,根据学校教学实际,结合数控实训教学特点,对数控仿真与数控加工实训教学衔接中的教学安排、教学重点、教学内容等方面进行了探索和实践。
作者
赵军强
机构地区
浙江科技工程学校
出处
《职业》
2013年第14期104-105,共2页
Occupation
关键词
数控仿真
数控实训
教学衔接
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业
2013年 第14期
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