摘要
文学在后苏联发生的巨变之一是,苏联时代文学理论教材在文学理论发展中扮演重要角色的状况一去不返,被代之以个性化的文学批评及其体现的理论阐释力。无论是来自苏联时代的批评家,即苏联末期以来大量回归的当年被迫流寓西方的俄侨批评家、从苏联地下文学批评者合法转化而来的、由苏联文学批评家成功转型而来的,还是后苏联成长起来的批评家,即苏联时代默默无闻的人物突然成为后苏联时代批评家、后苏联时代才进入文学界的青年批评家,各自以其所掌握的当代西方理论或传统俄罗斯文论,结合后苏联社会转型背景,分别有效解释当代俄国的文学现象、文艺思潮和重估苏联文化遗产等,在消除苏联官方文论教材体系功能中显现出理论创新价值。
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2013年第6期122-133,共12页
Social Science Front
基金
国家哲学社会科学基金项目(02BWW006)
