喀什地区农村民语言小学“普通班”教学质量调查研究—基于喀什地区泽普县某乡小学的调查被引量：3

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摘要喀什地区农村民语言小学"普通班"教学质量是衡量新疆南疆地区基础教育质量的重要内容之一.通过对喀什地区农村民语言小学"普通班"与县城民语言小学、民语言小学"双语实验班"和县乡汉语言小学学生的语文、数学成绩进行比较分析,发现喀什地区农村民语言小学"普通班"教学质量低下.家长观念、学生学习态度、学校教学管理体制等是影响教学质量的主要因素.

作者杨英董燕

机构地区喀什师范学院教育系枞阳县城关小学

出处《喀什师范学院学报》 2013年第3期99-101,共3页 Journal of Kashgar Teachers College

基金新疆普通高校人文社科重点研究基地喀什师范学院南疆教育发展研究中心项目(XJEDU070112C10)的阶段性成果

关键词喀什地区农村民语言小学“普通班” 教学质量

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G758.1 [文化科学—教育学]

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