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新课改下高中历史课堂有效教学探究被引量：1

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摘要一、高中历史课堂有效教学的内涵高中历史课堂有效教学就是教师在历史课堂教学中，遵循教育规律，采用各种符合历史学科特点的方式和手段，充分发挥学生的主体作用，在有限的教学时间内取得尽可能好的教学效果，实现既定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。学生有无进步和发展是衡量教学是否有效的重要指标。

作者张亮

机构地区广西灵山二中

出处《中学教学参考》 2013年第15期52-52,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词历史课堂教学教学探究高中学生的主体作用课改有效教学教育规律历史学科

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2013年第15期

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