舞蹈类体育课程“多维”教学模式的研究

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摘要针对传统的教学方式存在缺少学生自主创新能力的现状，本文以舞蹈类体育课程为例，在分析“多维”教学模式意义的基础上，结合社会和教学需求的实际，阐述了“多维”教学模式的实施应遵守的原则和最终培养目标。

作者李仁萍

机构地区黑龙江外国语学院体育教研部

出处《文体用品与科技》 2013年第8期89-89,共1页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基金黑龙江省高等教育教学改革项目:构建舞蹈类体育课程“多维”教学模式的研究,项目编号8398

关键词 “多维”教学模式体育课程教学原则

参考文献2

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文体用品与科技

2013年第8期

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