五年制高职药学专业《专业认知》课程的开发与实践被引量：2

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摘要药学高等职业教育旨在培养具有一定理论知识和较强实践能力的高技能应用型人才。该校药学专业作为省级示范专业,构建了五年一贯制的"五阶梯"工学交替人才培养模式。这一创新的人才培养模式能及时更新专业知识、紧跟专业发展趋势,培养出的学生在职业技能、责任意识、创新思维等综合能力方面有了很大的提高。

作者毛春芳施天慧

机构地区南通体臣卫生学校

出处《中国药业》 CAS 2013年第8期10-11,共2页 China Pharmaceuticals

关键词高职教育药学专业专业知识

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—教育学]

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中国药业

2013年第8期

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