高校信息素养教育实践创新研究——以华东师范大学为例被引量：2

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摘要信息素养以培养学生的信息意识和信息能力为宗旨。华东师范大学信息素养教育经过一系列的改革与创新,形成了全方位多渠道信息素养培养模式。主要包括:创意频出的新生入馆教育、信息素养空间的开设,开设了满足不同层次不同需求的信息素养课程。

作者王新霞

机构地区华东师范大学图书馆

出处《河南图书馆学刊》 2013年第3期42-44,共3页 The Library Journal of Henan

关键词信息素养空间信息素养课程高校信息素养问题驱动式教学

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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