基于IFCEM的学生评教模型及方法研究

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摘要该文分析了学生评教在教师课堂教学质量保障体系中不可替代的重要作用,采用改进型的模糊综合评判方法,建立了学生测评数据的评价模型,并编制软件程序投入实践应用,经执行验证了模型的先进性、合理性,并结合执行经验给出建议。

作者王宁

机构地区厦门华厦职业学院

出处《信息系统工程》 2013年第4期151-153,共3页

基金福建省教育厅A类人文社科研究项目(JA12492S)

关键词 IFCEM 学生评教模型

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信息系统工程

2013年第4期

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