摘要
在新疆双语培训中,悖义现象是少数民族学习者学习汉语的语法难点之一。从第二语言教学的角度考察这一现象中常见的句法语义表现,悖义现象反映了人类语言思维的共性,应将汉语悖义现象的相关理论运用于对外汉语教学之中。
The semantic contradiction phenomenon is one of the grammatical difficulties for learners of Chinese as a second language in the bilingual Chinese training in Xinjiang. This thesis studies the semantic contradiction of the modern Chinese language. As a commonality of human language and thought, semantic contradiction should therefore be taught with its relevant theories in the bilingual Chinese teaching and training.
出处
《成都理工大学学报（社会科学版）》
2013年第3期73-76,共4页
Journal of Chengdu University of Technology:Social Sciences
基金
国家语委项目"浙江援助阿克苏双语教师培训的实证研究"(ZC125-02)的成果之一
浙江省教育厅科研项目"现代汉语中的悖义现象研究--以新疆双语培训的语法难点为例"(Y201120776)的成果
关键词
双语培训
悖义现象
羡余否定
教学语法
Bilingual Chinese training
semantic contradiction
contradictory negation
teaching grammar
