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国外高校教学质量影响因素的研究动态及其反思 被引量：15

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摘要 20世纪80年代以来,国外学者在高等教育质量保障运动的推动下,开始着眼于较小的选题对教学质量影响因素开展了一系列深入和切合实际的研究,这些因素研究渗透着生本理念,关注学生的满意度、经历和体验;重视学生学习方式转变和环境营造;探究课程开发和课堂教学效果及其相关因素;以及从微观层面对高校教学质量保障体系进行研究。对我国学校具有学术和实践借鉴意义。
作者 李学书
机构地区 上海开放大学发展研究部
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第3期75-78,共4页 Jiangsu Higher Education
基金 中央广播电视大学重点课题"国际比较视野中开放大学内部教学质量保障研究"(课题编号:Q1304A-Z)
关键词 高校 教学质量 质量保障 影响因素
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献18

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同被引文献197

引证文献15

二级引证文献109

江苏高教
2013年 第3期

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