PBL结合LBL教学法在儿科学临床实习教学中的应用被引量：8

下载PDF

导出

摘要将PBL教学法与LBL教学方法相结合应用于儿科学临床实习教学,并评价其教学效果。结果显示,该教学法能提高学生的综合素质,提高教师的教学水平,取得较好的教学效果。但仍存在教师教学经验不足、学生理论知识水平参差不齐等问题,有待进一步改进。

作者翟莺莺周蕾蓝淑玲邹亚伟陈德晖陈福雄

机构地区广州医学院第一附属医院

出处《卫生职业教育》 2013年第9期94-95,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词 PBL教学法 LBL教学法儿科学临床实习

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1潘虹,吕红,吴立连.一般本科医学院校PBL教学模式的思考[J].中国高等医学教育,2009(5):105-106. 被引量：34
2曾金莲,谭湘德,罗春香,王军,张海燕,李文龙.PBL法和案例法相结合在儿科学教学中的应用[J].卫生职业教育,2008,26(22):65-67. 被引量：5
3方昕,华雪玲,李健,乐少华.PBL教学法运用于儿科临床见习课的初步探讨[J].福建医科大学学报（社会科学版）,2012,13(2):56-58. 被引量：9

二级参考文献23

1韦桂姬.PBL教学法在儿科教学中应用的效果研究[J].广西医科大学学报,2006,23(S1):122-123. 被引量：7
2王凤枝,王建国,向国艳.应用现代教育技术开展儿科教学的探讨[J].中国实用医药,2007,2(22):111-112. 被引量：3
3何旭研.授之以鱼,不如授之以渔——谈儿科临床教学体会[J].广东药学院学报,2005,21(4). 被引量：1
4唐瑜琦,扬春富,陈文微,王文华,温亚香,王雪.调动学生在儿科教学中的兴趣[J].齐齐哈尔医学院学报,2006,27(7):850-850. 被引量：2
5武玉欣,路振富,梁强,曲智,刘杨.新形式基于问题学习案例教学法在生理学教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2006,26(3):66-67. 被引量：24
6梁宏军,吴多芬,李晓辉,宋爱军,陈琦,王维东.以问题为基础教学模式在内外科学消化系统疾病整合教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2006,26(3):68-69. 被引量：48
7罗征秀,符州,刘恩梅.儿科临床教学体会[J].医学教育探索,2006,5(9):871-872. 被引量：3
8郝燕,罗小平,周建华,仇丽茹,张建玲.探索七年制医学教育儿科教学的实践[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(1):73-75. 被引量：3
9高艳,林建荣.以病例为引导的教学法在儿科教学中的运用[J].中国医药导报,2007,4(07S):173-174. 被引量：8
10Famer EA. Faculty development for problem-based learning[J]. Eur J Dent Educ,2004,8(2):59-66. 被引量：1

共引文献45

1宁寒冰.PBL教学法在消化内科临床见习教学的应用[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(34):5-6.
2张敏,陈立军,靳秋月,姚丽.基于PBL模式的综合性生物化学实验探索[J].现代生物医学进展,2009,9(17):3335-3337. 被引量：12
3程涛,杜杰,陈隆晖.中西医结合耳鼻咽喉科教学模式改革的研究[J].中国高等医学教育,2009(10):22-23.
4王海波,王建治,苏俊鹏.PBL教学模式下微机原理及应用课程实验教学中的教师行为[J].中国高等医学教育,2010(5):120-121.
5游咏,桂庆军,涂玉林.在临床技能教学中运用PBL教学法的探讨[J].高教论坛,2010(8):88-89. 被引量：7
6潘清,王磊,张伟,沙飞,马宇晶,刘文艳.创新实验教学探索[J].实验技术与管理,2010,27(8):24-26. 被引量：42
7张冬,孙清荣,戴书华,王文献,邹利光,文利.借鉴PBL教学模式进行医学影像学本科生教学[J].中国高等医学教育,2010(11):99-100. 被引量：16
8张晨光,张婧婧,丁肖华,朱琳琳,赵庆伟,贺志安.问题引导式教学法在临床输血与检验教学中的应用[J].中国实验诊断学,2010,14(12):2069-2071. 被引量：12
9许楷斯,廖若莎,许尤佳.改良PBL教学法在中医儿科课堂教学中的应用[J].新疆中医药,2011,29(1):53-55. 被引量：4
10游咏,莫靓,桂庆军,尹凯,李熠,沈元琼,王北冰,涂玉林.PBL教学法与人文素质教育结合在临床技能教学中的运用探讨[J].西北医学教育,2011,19(3):509-511. 被引量：13

同被引文献49

1宋浩明,刘琦,吕炜,孙昊.PBL教学在心血管内科学教学中的应用体会[J].中国医药导刊,2013,15(S1):363-364. 被引量：4
2刘利平,方定志.PBL教学方法的调查和探索[J].医学教育探索,2006,5(1):95-96. 被引量：129
3蔡际群,聂宏光,于晓松,孙宝志.药理学PBL教学中学生批判性思维能力的培养[J].中国高等医学教育,2007(2):4-5. 被引量：65
4张春兴．教育心理学[M]．杭州：浙江教育出版社，1996．被引量：8
5李贵香.分层次教学对高中学生数学学习的影响[J].教育学文摘,2011,13(上):90. 被引量：1
6Kilroy D A.Problem based learning[J].Emerg Med,2004(21):411-413. 被引量：1
7DE leng B A, Domans D H M, Muijtiens A M M, et al. Student per- ception of a virtual Ieaming environment for a problem-based learning undergraduate medical curriculum [J].Medical Education, 2006,40 (6): 568-575. 被引量：1
8Rhemj. Problem 2 Based Learning : An Introduction [ C ]. The National Teaching &Learning Forum, 1998 (1) :1. 被引量：1
9赖亚曼,李伟明.PBL教学模式下医学院校教师素质探析[J].医学教育探索,2008,7(11):1143-1145. 被引量：64
10张雷家.PBL教学法在儿科学临床教学中的应用与思考[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(6):715-717. 被引量：4

引证文献8

1邵世滨.新形势下医学专科学校生物化学分层教学研究[J].山东医学高等专科学校学报,2014,36(1):75-77. 被引量：1
2陈琳,袁宏,岳伟,朱陇东,王晓锋,程燕.PBL教学法在传染病学临床见习中的应用[J].卫生职业教育,2015,33(2):31-33. 被引量：9
3张景义,庞玉娟,许颖,刘向欣,蒲景环,高竞生,康向辉.个性化实习教学法在临床实施的特点[J].卫生职业教育,2015,33(15):96-97.
4张宁,李红,董子丹.PBL和LBL结合教学法在眩晕疾病科临床教学中的应用[J].齐鲁护理杂志,2016,22(1):116-118. 被引量：7
5冯原,周继红,江颖,刘旭东,庞健丽,陈广琴.内科学教学中PBL教学法结合LBL教学法的联合应用效果[J].中国继续医学教育,2016,8(26):7-9. 被引量：7
6惠岗,赵卓,刘路路,任佳君,王珺楠.PBL教学模式在心血管内科教学中的应用与分析[J].中国实验诊断学,2017,21(4):756-758. 被引量：30
7金山祥.以问题为中心的教学法在农村医学专业儿科学教学中的应用体会[J].教育现代化（电子版）,2016(35):339-340. 被引量：1
8张莉,陈磊.《儿科学》教学过程中教学方法的探索[J].科学中国人,2015(2X).

二级引证文献55

1纪泛扑,赵文学,邓红.传染病学临床见习教学中存在的问题及应对策略[J].中国继续医学教育,2015,7(14):14-15. 被引量：7
2郑杭生,陈思思,王娟,李范珠.《药剂学》PBL教学的问题设计与实践[J].浙江中医药大学学报,2015,39(11):836-840. 被引量：7
3丁路,李榕,崔泳,韩小平.PBL结合LBL教学模式在外科学教学中的应用效果分析[J].中国继续医学教育,2016,8(11):6-8. 被引量：4
4董艳娇,马永生,朱静,叶泥.应用型本科专业动物传染病学课程教学方法的探索与实践[J].畜牧与饲料科学,2016,37(5):62-64. 被引量：5
5谭璐璐,刁丽梅.眩晕临床教学中PBL和LBL结合教学法的应用[J].中国继续医学教育,2016,8(14):10-11. 被引量：3
6王璐,林栋栋,臧运金.探讨PBL和角色扮演用于传染病学临床见习教学中效果[J].中国继续医学教育,2016,8(21):14-15. 被引量：4
7方月琴,朱少晖,严丹红.隐性分层教学法在高职生物技术专业课的应用[J].广州化工,2017,45(6):171-172. 被引量：4
8惠岗,赵卓,刘路路,任佳君,王珺楠.PBL教学模式在心血管内科教学中的应用与分析[J].中国实验诊断学,2017,21(4):756-758. 被引量：30
9张红英.神经内科临床护理带教中PBL教学法的应用研究[J].继续医学教育,2017,31(4):44-45. 被引量：17
10李洋,吴江,刘婷,杨岚,石志红.PCCM教学中基于微信的CBL教学模式的探讨及分析[J].中国继续医学教育,2017,9(21):1-2. 被引量：8

1兰和魁,封志纯.以症状为主线的儿科学临床实习带教模式设计与完成[J].中华医学写作杂志,2004,11(18):1572-1574.
2孙利群,金新,战爱华.儿科学临床见习教学模式改革与思考[J].卫生职业教育,2011,29(3):127-127. 被引量：1
3郭琳.浅析提高中职医学生儿科学临床见习教学质量的方法[J].卫生职业教育,2013,31(14):79-81. 被引量：1
4李继伟.儿科学临床见习教学方法探讨[J].卫生职业教育,2010,28(7):91-92.
5毕凌云,郭跃伟,赵德安.讨论式教学法在儿科学临床教学中的应用[J].新乡医学院学报,2013,30(6):503-504. 被引量：2
6张晓英,多力坤.木扎帕尔,郭艳芳.七年制医学生儿科学临床见习教学探讨[J].新疆医科大学学报,2010,33(9):1154-1155. 被引量：1
7单庆文,王琳琳,农光民,韩蕴丽,陈国力,韦文英.互动启发式教学法在儿科学临床见习课程中的实践[J].广西医学,2009,31(7):1063-1065. 被引量：3
8王晓燕,丁继光.标准化病人在儿科临床护理实习教学中的运用[J].中国高等医学教育,2011(6):77-77. 被引量：5

卫生职业教育

2013年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

PBL结合LBL教学法在儿科学临床实习教学中的应用被引量：8

参考文献3

二级参考文献23

共引文献45

同被引文献49

引证文献8

二级引证文献55

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

PBL结合LBL教学法在儿科学临床实习教学中的应用 被引量：8

参考文献3

二级参考文献23

共引文献45

同被引文献49

引证文献8

二级引证文献55

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

PBL结合LBL教学法在儿科学临床实习教学中的应用被引量：8