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电子文本的阅读过程与心理表征的构建 被引量：6

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摘要 文章探讨了电子文本与纸质文本在阅读方式、阅读体验和心理表征的构建等方面的差异。与纸质文本相比,电子文本使阅读行为更积极主动、阅读更接近现实生活;电子文本可以为读者提供多样化的阅读"沉浸",也更有利于文章基础表征和情境模型的构建。电子文本给我们带来的是写作、阅读和思维方式的革命。
作者 郭淑斌
机构地区 佛山科学技术学院心理学系
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第5期20-24,共5页 E-education Research
基金 广东省哲学社会科学"十二五"规划一般课题"电子文本阅读的认知研究"(课题编号:GD11CXL02)
关键词 电子文本 心理表征 阅读方式 现象学体验
分类号 G434 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献15

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共引文献16

同被引文献106

引证文献6

二级引证文献33

电化教育研究
2013年 第5期

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